Quem Somos

A Editora Lili foi fundada em 2013 para atender uma necessidade fundamental no Brasil: oferecer livros inovadores para auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem, especialmente na área de alfabetização.

São abordagens revolucionárias, que incorporam as mais avançadas pesquisas da Neurociência e da Linguística, com enfoque inter e multidisciplinar.

Os primeiros livros foram lançados em projeto piloto, com absoluto sucesso e, a partir daí, os títulos da Editora Lili passaram a ser adotados em diferentes escolas brasileiras.

Para ampliar seu alcance, a Editora também oferece títulos de literatura infanto-juvenil, bem como nas áreas de arte, cultura e estudos acadêmicos.

Os livros são comercializados diretamente para o público, garantindo preços acessíveis.

O Sistema Scliar de Alfabetização foi desenvolvido pela Profa. Emérita, Doutora Leonor Scliar-Cabral. É um sistema que visa ao desenvolvimento integral do aluno, contemplando não somente os aspectos da alfabetização em si, mas também atividades lúdicas, artísticas, sociais, desportivas e outras.

Destinado inicialmente a alunos regularmente matriculados, o Sistema rapidamente demonstrou-se uma ferramenta eficiente para promover a inclusão de crianças com dificuldades de aprendizagem que, de maneira gradativa, conseguem dominar o processo da leitura.

A profa. Leonor Scliar-Cabral, além de desenvolver o sistema, também oferece cursos de capacitação para os interessados em aplicar os avanços da neurociência ao ambiente escolar e palestras para pesquisadores, professores e estudantes que atuam no meio.

Leonor Scliar-Cabral é doutora em Linguística pela USP, Professora Emérita e titular concursada, aposentada pela UFSC (atualmente Professor Voluntário). Também é Sócia de Honra da International Society of Applied Psycholinguistics, ISAPL. Pesquisadora, coordenou o projeto Ler & Ser, Combatendo o analfabetismo funcional, do qual resultou o Sistema Scliar de Alfabetização. Com dezenas de livros e artigos publicados, tanto na área científica quanto literária, destacam-se as obras relacionadas com alfabetização: Aventuras de Vivi, Livro 1, Sistema Scliar de Alfabetização – Fundamentos e Sistema Scliar de Alfabetização – Roteiros para o Professor: Módulo 1, Volume 1 e 2 (Anexos); Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais  (com Vera W. Pereira); Princípios do sistema alfabético do português do Brasil e Guia Prático de alfabetização, entre outros. Também publicou importantes artigos sobre alfabetização, como: Applied psycholinguistics to early literacy development, Scientia Paedagogica et Experimentalis, v. 1-2, 2017; Neuron recycling for kearning the alphabetic principles, Folia Phonotrica & Logopaedica. v. 66, n. 1-2, 2014;  A desmistificação do método global, Letras de Hoje, v. 48, n.1, 2013; Neuroscience applied to learning alphabetic principles: new proposals, Ilha do Desterro, v. 63, n. 1, 2012; Desafios a melhores resultados em alfabetização, Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (USP), v. 1, 2011; Evidências a favor da reciclagem neuronal para a alfabetização, Letras de Hoje, v. 45, n. 3, 2010; Aprendizagem neuronal na alfabetização para as práticas sociais da leitura e escrita, Intercâmbio (PUCSP), v. 20, 2009; Avanço das neurociências para o ensino da leitura, Revista Agulha, v. 67, 2009; Por que investigar o processamento da leitura?  Linguística (Madrid), v. 22, 2009; Reconhecimento das invariâncias por neurônios reciclados, Revista Signos, v. 37, n. 57, 2009. Atualmente, continua desenvolvendo suas pesquisas e aplicando o sistema que criou para contemplar os demais anos do Ensino Fundamental.

Além das obras, Leonor Scliar Cabral  realiza palestras e ministra cursos, que você pode agendar aqui. (link para página de agendamento).